Dr. Claudio Waisburg
La neurología infantil ha desplegado en las ultimas tres
décadas un inusitado progreso en el proceso diagnóstico de las
enfermedades neurológicas enriquecido por los avances de la
neurofisiología, de las neuroimágenes (estáticas y
funcionales), de la genética, de la biología molecular y de la
profundización del conocimiento neuroquímico del funcionamiento
cerebral. Asimismo en variados procesos mentales se ha probado su base
neurobiológica a través de una sistemática
evaluación clínica y sus correlatos neurofuncionales.
Las neurociencias modernas han confirmado que los organismos se
desarrollan por la interacción entre genes y ambiente y que los aspectos
cognitivos/conductuales son producto de una interacción compleja entre
la estructura cerebral y las influencias sociales.
El accionar de la neurología pediátrica ha motivado
una modificación del abordaje del paciente neurológico con una
mirada más integral; el "diagnóstico" dejó de
ser la prioridad "única y final" asistencial, puesto que los
avances de la tecnología médica ha permitido acelerar este
proceso.
La "intervención temprana"en su dimensión
diagnostica y terapéutica se ha transformado en prioritaria y ha
motivado la elaboración de programas puntuales abarcativos de los
aspectos funcionales del desarrollo que son comunes a la mayoría de los
trastornos neurológicos crónicos (Ej. Neurología del
Desarrollo y la Conducta, que se expresan en Unidades de Desarrollo y
Maduración).
El diagnóstico neurológico en INECO es el inicio de
una intervención medica que se sigue de un monitoreo de las acciones
terapéuticas y de orientación familiar para crear las mejores
condiciones de vida para el paciente ("Calidad de Vida") y lograr su
inserción social.
Es importante destacar que si bien existen pacientes portadores
de enfermedades crónicas que no son evolutivas desde la mirada
"biológica", sí lo son desde un punto de vista
"funcional". Esto se debe a la influencia de la edad como marcador de
maduración y crecimiento del sistema nervioso central y su
interacción con el ambiente.
En INECO la conceptualización dinámica de la
atención de profesionales médicos y no médicos funcionan
con un criterio "sistémico" más que con
parámetros "individualistas". Por ello, el trabajo multi e
interdisciplinario es un eje fundamental de nuestra filosofía de
trabajo, siempre manteniendo la individualidad creativa e intelectual.
En INECO abordamos los trastornos neurológicos
pediátricos y de la adolescencia inicial en todas sus dimensiones:
evaluación, diagnostico, intervención terapéutica,
seguimiento y orientación. El objetivo es la resolución, en forma
"eficiente", de los trastornos neurológicos con un
"modelo de atención dinámico, factible y acorde a la
realidad". Esto se logra mediante condiciones de atención reciproca
y la creación de programas colaborativos con los profesionales y
efectores en la comunidad y/o a distancia, que permitan una constante
comunicación.
En INECO evaluamos, diagnosticamos y tratamos, entre otras, las
siguientes entidades.
" Trastornos de aprendizaje
" Epilepsia
" Retardo mental
" Trastornos del desarrollo
" Retrasos madurativos
" Encefalopatías crónicas no evolutivas
" Parálisis cerebral
" Traumatismo de cráneo
" Cefaleas
" Movimientos anormales
" Enfermedades neuromusculares
" Enfermedades neurometabólicas
¿Cómo solicitar un turno?
Para solicitar turno puede comunicarse:
- Telefónicamente: [5411] 4807-4748
- Email: info@neurologiacognitiva.org
- Personalmente: Castex 3293. CP C1425CDC. Ciudad de Buenos Aires.
Argentina.
